教师发展
近年来,人工智能教育应用再次成为热潮。为探讨人工智能在教育领域中应用的关键技术、典型研究,以及可能对教育发展带来的...
2019年8月24-25日,爱课程网“教师教学能力提升MOOC”项目的第五次年度研讨会在北京大学召开,来自全国十多...
2019年4月21日,“人工智能AI+教育发展圆桌论坛”在合肥顺利举行。本次圆桌论坛由中国电子学会现代教育技术分会...
2019年5月18日至19日,由北京大学数字化学习研究中心和中国电子学会现代教育技术分会联合主办的教师专业发展系列...
2019年4月27-28日,“一线教师教学研究能力提升研讨会”在中国科技会堂顺利举办。本次研讨会由北京大学数字化学...
2019年3月14日,“教育信息化优秀案例写作研讨会”在北京大学教育学院顺利举行。本次研讨会由中国电子学会现代教育...
为了建立中国K-12阶段AI相关课程的行业标准,确定在学生各个发展阶段应该掌握的编程和人工智能概念与技能,在中国电...
2019年3月15日,“MOOC新录课教师研讨会”于北京大学教育学院报告厅成功举办。本次研讨会由中国电子学会现代教...
脚踏实地,仰望星空——教师教学能力提升类MOOC项目研讨会成功召开2018年10月16日,第四届教师教学能力提升类...
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欢迎引用:王青,汪琼.教育叙事研究——关于故事和生活经历的研究法[J].开放学习研究,2018,23(04):34-40+62.【摘要】:叙事研究由于其对个人生活经历的关注而被广泛应用于各类学科领域,教育叙事研究作为一种系统的研究方法旨在理...
2018年5月28日,北京大学汪琼老师受邀在广州大学做了题为《如何培养学生成为自主学习者》的专题讲座...
欢迎引用范逸洲,张国罡,陈伯栋,汪琼.他们为什么回来?——MOOCs中重复注册者行为与动机分析[J].开放教育研究...
欢迎引用缪静敏,罗淑芳,汪琼.慕课学习者在线合作学习体验探究——以教师专业发展类慕课为例[J].开放教育研究,20...
欢迎引用高瑜珊,汪琼. 教师教学能力提升类MOOC的探索与实践[J]. 电化教育研究,2017,38(10):12...
欢迎引用:汪滢;汪琼(2015). 基于Moodle的双路径学习设计与实践——以全国中小学教师交互式电子白板网络培...